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用智慧的火花点燃学生学习兴趣  

2013-12-10 16:16:24|  分类: 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    兴趣是学好一门语言的关键,激发并保持学生学习英语的兴趣是英语教学的主要目的。布鲁纳说过:"学习最好的刺激是对所学内容的兴趣。"这就需要教师用智慧去启发和调动学生的积极性,培养、激发学生的学习兴趣和求知欲,促其自觉地学好英语。

    近年来,我常听家长和教师们抱怨:现在的中学生整天上网、看电视,就是不把心思放在学习上。于是,我想如果能结合中学生的特点,将电视和网络上一些学生喜闻乐见的活动借鉴到课堂教学中,一定能起到好的效果。以下是我的几点尝试。 

     一、让学生在学中玩、玩中学
    现在,每档综艺类节目中都有游戏环节。做游戏,学生们乐此不疲。于是,我在英语课堂中引入游戏,如开火车、悄悄话、找朋友、击鼓传花等,尽可能将枯燥的语言学习转化为学生乐于接受、生动有趣的游戏形式,让学生在学中玩、玩中学。

    在复习音标时,我设计了下面的游戏:让两个学生戴上辅音音标头饰,用手搭起一个叫做"OldMacDonald"的"农场",让一组戴着元音音标头饰的学生进入"农场",师生随音乐一起唱"OldMacDonaldhadafarm,ee-i,ee-i,oh……"音乐一停,被关在"农场"里的学生,要拼读两个辅音和自己的元音,或是全班同学一起拼读。这种游戏参与人数多,不仅能够复习音标,而且能够愉悦学生的身心,产生良好的效果。

     二、让学生在"英语自由论坛"中畅所欲言

    喜欢上网的人都知道,几乎每个网站都有论坛,供网民自由发表评论。我在英语课堂上也开设了"FreeTalk"(英语自由论坛)。每节课前,由一名学生讲三分钟英语,学生自拟话题,如个人才艺展示、校园学习生活、校内外新闻、小故事等。渐渐地,学生们不仅敢于开口说英语了,而且增长了见识,扩大了词汇量。

    三、让学生在Internet上尽情冲浪

    对于学生来说,网络是把双刃剑。但如果教师引导得当,学生就会从网络上学到许多与课本内容有关的知识,这是传统教学无法做到的。例如在讲中国传统节日SpringFestival(春节)和西方国家的重要节日ChristmasDay(圣诞节)时,课前我将全班学生分为四组,让他们分别在网上搜集、下载有关这两个节日的音乐、图片、动画和信息。课上,学生们采取多种形式分组进行汇报,如快速抢答、对话表演、图片展示、动画播放等,由此引出SpringFestival和ChristmasDay的文化背景、传统、特点,进而教学相关词汇,比较二者的异同。学生通过收集信息学到了新知识,获得了成就感。

    四、让学生在竞赛中脱颖而出

    当前,很多电视节目如"星光大道""希望英语""快乐男生""超级女生"等都深受中学生的喜爱。于是,我们也开展了"HappyBoy""SuperGirl"英文卡拉OK大赛,给予学生充分的展示自我的空间。每周,我们还进行英文猜词比赛,将每个模块的词汇、句型、语法、练习编成竞赛内容,分别给小组和个人记分,并评出当堂课冠军、周冠军以及月冠军。学生们参与的积极性非常高,学习也因此而更加投入。(来源:为您服务教育网

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